第23章 传承的责任（续）(第1/1 页)

在一台展示新能源在农业应用中的互动屏幕前，一群学生正聚精会神地观看着。屏幕上，一片片农田在新能源技术的灌溉下茁壮成长，农作物的产量和质量都有了显着提升。

“新能源技术不仅仅是关于能量的转换，它还能帮助我们解决食物短缺和环境问题。”卡尔向学生们解释道，他的声音中带着一丝自豪。

“通过这种技术，我们可以在更恶劣的环境中种植作物，保障星系的食物供应。” 艾丽娅则引导学生们思考新能源技术的更广泛影响：“想象一下，如果每个星系都能实现这样的农业革命，那么我们将能够支持更多的生命，创造一个更加繁荣的宇宙。”

学生们被卡尔和艾丽娅的话语所鼓舞，他们开始讨论如何将新能源技术应用到自己的家乡，如何利用这项技术改善人们的生活。

在展览大厅的一角，一位年轻的女学生正站在一台模拟新能源飞船的模型前，她的眼睛闪烁着对星际旅行的向往。“卡尔博士，艾丽娅博士，您认为新能源技术会让我们更容易探索宇宙吗？”她问道。

卡尔微笑着回答：“当然，新能源技术将为我们提供更强大的动力，让我们的飞船能够飞得更远，探索未知的星系。但更重要的是，它将使我们的旅行更加环保，减少对环境的影响。”

艾丽娅补充道：“新能源技术的发展，将使我们的星际旅行更加安全和可持续。这不仅仅是技术的进步，更是我们对宇宙责任的体现。”

随着展览大厅的参观结束，卡尔和艾丽娅带领着学生们走向了教育中心的户外实践区。这里，一片开阔的场地上摆放着各种实验设备，学生们可以在这里亲手进行新能源技术的实践操作。

户外实践区的天空中，几朵白云悠闲地飘过，阳光洒在地面上，为实践区带来了温暖的光芒。学生们兴奋地围绕着各种实验装置，他们的脸上洋溢着对即将进行的实践活动的期待。

卡尔站在一个大型的太阳能收集器前，他向学生们展示着如何利用太阳能进行能量转换。“太阳能是宇宙赋予我们的宝贵资源，通过这个收集器，我们可以将阳光转化为电力，为我们的生活提供清洁能源。”

艾丽娅则在旁边指导着学生们如何安全地操作设备。“在进行实验时，安全总是第一位的。我们必须确保每个人都了解操作规程，避免任何可能的风险。”

学生们认真地听着卡尔和艾丽娅的讲解，他们的眼睛紧紧跟随着每一个动作，确保自己能够正确地进

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