分卷(70)(第3/3 页)

王老师点头：你说。

其实吧。我为什么说这句话呢？就是因为之前有一个女生跟我告白。我就说我现在就是喜欢学习，学习使我快乐，我不想其他的。本来也没什么。我就跟王伦和魏震说了。但是魏震当真了。然后这上半个学期成绩不就进步了？他就觉得他现在觉得学习挺快乐，所以成绩高了。然后王伦又不信，俩人就争辩起来了。还找我评理，我就说了一下为什么学习快乐了成绩就提高了。然后他又把那天跟俩人说的话又重复了一遍。您看，其实就是一句玩笑话。我没想到他们俩还挺认真的。

王老师嘴角抖了抖，也觉得有些可乐。但是他又十分认同严丛的话。虽然你是句玩笑，但明显的确有用。

严丛哭笑不得：可能吧。毕竟心态好了，学进去了成绩肯定好啊。何况我还说我是因为有目标所以才会觉得努力很充实。我想如果大家都能有明确的目标，并且朝着目标努力的话，就都会有一些改变吧。

严丛觉得是随口一说的话，让王老师陷入了好几天的沉思。三天后，他在上晚自习的时候，每人给发了一张卷子，大家还以为这又要考试，一个个紧张的不行。结果等拿到卷子看清楚，才发现并不是那么回事。这卷子上只有三个题目。

1：你的理想是什么？

2：你喜欢什么。

3：给自己制定一个三年之内的小目标。

严丛看完就大概猜到王老师这个小卷子是什么意思了。心里挺感慨的。这样的好老师怎么能不让人尊重。于是他是第一个开始作答的。因为这三个问题他都有非常明确的答案。所以他不需要犹豫甚至不需要过多的思考。

严丛的回答：

1：我的理想是做一名大厨。好好经营家族生意。

2：我喜欢烹饪，也喜欢学习各种知识。包括但不仅限于学校书本上的内容。

3：我三年内只有一个目标，那就是考上国大。

因为严丛是第一个写完，而且写的非常简单。所以他也是第一个递交卷子的。王老师看完之后，笑着点了点头：简单明晰而且一定会实现。

严丛笑眯眯的：我也这么觉得！

紧跟着，陆续有学生交卷，一边儿看着学生门的理想喜好和小目标。王老师逐渐也明白了这些学生的不同之处。而这个，他认为跟学生将来高考的择校也有很大关系。当然还有确立学生自己的信心，朝着理想和目标前进的动力的帮助。

回

本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！