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付大姐道，“这次可是鹊桥会。”

然后就问陆曼曼，“你姐姐没有再婚的打算吗？”

陆曼曼仔细琢磨过这个事，找个院里知根知底、有前途的军官是很不错的选择，但军人到底聚少离多，像周严丰时不时走上半个月一个月，过年都没法在家好好陪父母。

她这是家里有老太太老爷子，家里大大小小的事不需要她过多操心。

她姐姐要也找这么一个，需要丈夫的时候丈夫不在身边，还每天操持家里，图什么呀？

她还是希望把姐姐交到一个能踏实过小日子的人手里。

不过凡事没有那么绝对，蔡洲一点不积极，她姐姐又不是没有其他选择，再说想相个好对象，还是得多出来交际才行。

便说道，“这不是没有合适的人吗。”

付大姐，“早说啊。”

然后附在她耳边小声说了几句话，最后道，“到时候带你姐姐一起来！”

周严丰汇报完工作到了下午四点多，回家和陆曼曼汇合，两人去图书馆。

陆曼曼虽然知道青少年x教育的重要性，说起来也头头是道，但究竟怎么跟一个十四岁的少年谈起这个话题，还真没有实践经验。

周严丰知道初中学校科普过生理卫生，但那仅仅从身体结构出发，究竟什么是青春期，青春期会遇到什么问题，身体发育和青春期保健是什么，心理发展又是如何，重要的是如何跟异性交往等等，没有人能科学系统地说清楚。

周严丰也想搞清楚这个课题，以便更好地引导侄子。

但两人在图书馆里找来找去，只找到一本有关两性内容的家庭生活顾问。

小心愿

两人只能打道回府。

陆曼曼倒是把那本《家庭生活顾问》借回来了，倚着被子半躺在书房里周严丰那张单人床上，对里面各种描写细致的套路看得津津有味。

周严丰坐在书桌后面写东西，时不时跟她交流几句。

陆曼曼把那本书翻完了，过来看他竟然系统地列出了一个提纲，首先是青春期，什么是青春期，男孩子的青春期，女孩子的青春期。

里面分了细纲，一方面关于身体发育和青春期保健，一方面就是青春期的心理解析和难题，包括说如何缓解学业的压力，如何与异性交往，如何区分友情和爱情。

接下来还有关于恋爱，生育，和自我保护的几个分类。

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